CIDEAL Maroc lance un appel à consultation dans le cadre du projet « Appui à l’intégration de la population migrante dans les services d’assistance sociale et d’alphabétisation du Royaume du Maroc 2018-2021 » financé par l’Union Européenne.
Etude de faisabilité analysant les conditions de réussite d’un programme d’alphabétisation pour les MRE, et notamment pour les femmes MRE, et les options pour le développement d’un dispositif spécifique d’alphabétisation à distance
Objectifs spécifiques:
A- Identifier les besoins du public cible (Marocains Résidents à l’Etranger (MRE), en particulier les femmes dans les deux pays d’Europe.
B- Analyser et évaluer les dispositifs d’alphabétisation existants dans les deux pays de l’étude ainsi que les acteurs impliqués, l’accessibilité de l’offre, son fonctionnement et adéquation avec les besoins des MRE, en particulier les femmes ;
C- Elaborer des recommandations et donner des orientations sur les modalités de développement et de mise oeuvre d’un programme d’alphabétisation spécifique (en priorité destiné aux femmes MRE) ;
D- Proposer des pistes de réflexion importantes et définir une méthodologie pour l’application opérationnelle d’une plateforme d’alphabétisation à distance en faveurs des MRE ;
E- Proposer des Termes de références relatifs à l’élaboration des manuels, guides et dispositif d’évaluation du programme d’alphabétisation des MRE.
Il est attendu que la présente consultation couvre les éléments suivants :
Les caractéristiques démographiques, socioculturelles et sociolinguistiques des MRE et plus particulièrement les femmes, à la fois potentiels et actuels bénéficiaires de programme d’alphabétisation dans les pays d’accueil faisant l’objet de l’enquête de terrain ;
Leurs besoins en termes d’alphabétisation fonctionnelle, de formation et d’insertion des MRE
Les services d’alphabétisation existants adaptés aux besoins et caractéristiques socio-culturelles des MRE et les besoins, manques et dysfonctionnements éventuels qui souligneraient la nécessité de la mise à disposition de programmes d’alphabétisation supplémentaires.
Le cadre législatif en vigueur portant sur la contractualisation de ces associations/entités oeuvrant pour l’alphabétisation des migrants
Les curricula de formation existante, les niveaux et les domaines de formation, les facilités/difficultés de certification des pays d’accueil faisant l’objet de cette étude
Les besoins en termes de formation de formateurs par rapport à l’offre existante tenant compte du milieu socioculturel de la population cible et le type de formation envisageable ;
Une comparaison qualitative des méthodologies employées (celle de l’ANLCA par rapport à l’offre existante des pays faisant l’objet de cette étude).
Identification des associations actives dans les pays concernés susceptibles de porter le projet suivant la méthodologie de travail de l’ANLCA.
Cette consultation s’adresse aux bureaux d’étude. Les membres de l’équipe en charge de cette consultation devront justifier du profil suivant :
Dans l’idéal, l’étude devra être conduite par un Bureau d’étude ayant une équipe pluridisciplinaire de consultants/es qui comprendra au minimum un/e sociolinguiste et un/e andragogue expérimentés justifiant d’une expérience dans le domaine d’alphabétisation des adultes, sciences de l’éducation, et ayant des références en la matière
Education ;
Posséder un diplôme supérieur en sociologie, psychologie, sciences de l’éducation, droit ou sciences sociales connexes de niveau Master ou Doctorat
Compétences fonctionnelles :
Esprit d’analyse et capacités de synthèse
Habilité de communication notamment avec les administrations publiques.
Bonne connaissance des cadres de développement internationaux ;
Très bonnes capacités rédactionnelle (l’ensemble des livrables doit être remis en français)
Très bonne capacité de collecte et d’analyse de données (statistiques, etc.)
Langue arabe et français requise
Expérience :
5 ans minimum dans le domaine lié aux prestations demandées
Avoir participé au minimum à l’élaboration de deux (2) études similaires en relation avec les programmes d’alphabétisation au Maroc ou à l’étranger.
Avoir une expérience avérée en méthodes et techniques de recherche
Avoir une excellente connaissance en ingénierie de formation
Une bonne connaissance des questions migratoires et d’inclusion sociale serait un atout
Une bonne compréhension du contexte migratoire du Maroc à l’étranger en relation avec les droits humains, et droits des migrants serait un atout.
Une expérience de travail avec les organismes internationaux serait un atout
Durée de la consultation
La mission est prévue pour une durée d’environ 40 jours ouvrables à compter à partir de la date officielle de démarrage
Le dossier de candidature des postulants/es devra comprendre une offre technique et une offre financière.
Les candidats intéressés sont invités à soumettre leur dossier de candidature sous pli fermé à l’adresse suivante, au plus tard avant le 26 juin 2019 à 16 h 00 mn CIDEAL MAROC, Avenu Youssef Ibn Tachefine Résidence Menara N°90 Appartement N63 Tanger 90020.
Toute question concernant cette consultation, (uniquement pour des informations et non pas pour les soumissions), doit être adressée à Mr Bachir Bakali, par courrier électronique à :bachir.bakali@cideal.org
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